为了提高教师科学设计课程的能力，有效地提升课程教学效果，全面提高人才培养质量，英语教研室于2023年4月4日下午在博见楼三楼北阶梯教室开展了“课程定位与课程整体设计”专题学习研讨会，教研室主任贾冰主持会议。
贾冰主任着重强调：传统教学中课程的设计是面向任务要素开展的；而新型的课程整体设计要求面向完整任务开展教学。也就是说，传统教学对工作任务进行分析，将其不断分解为单一的要素，孤立地、片段化地教授单个要素对应的学习内容，课程的整体设计注重保留要素间关系，学习者以做中学为主。
同时，贾主任结合自己所教课程，介绍如何给出准确的课程定位：一是该课程服务于学生完成哪一项典型工作任务；二是该项典型工作任务的简要描述；三是该课程和课程体系中其它课程之间的关系。最后在贾主任的带动下，大家积极探讨，争相分享心得。
本次研讨会加深了英语教研室教师们对课程定位的理解，为有效设计课程奠定了基础，将会快速地提高了教师教育教学能力。
（英语教研室供稿）
