为了实时掌握教研室教师的教学动态，及时发现并解决教学过程中出现的新问题，有效疏通教学反馈信息，执行教学管理监控办法，促进教风、学风的建设，加强教学的组织管理，使教学进一步走向实效化、动态化、规范化。根据本学期教学进程安排，学前教育、早期教育、音乐舞蹈教研室于10月18日下午开展了期中教学检查，并及时展开研讨，通报情况。检查内容包括教案、教学计划进度表、课程标准，智慧课堂的建设和上课情况情况，作业的批改情况，听课情况。检查情况如下：
（一）教学情况：活页式教案、教学计划进度表、课程标准等齐全，教师教案完整、详尽，切合实用，教案条理清晰，重点突出。教学计划制定合理、规范，课程标准紧扣课程目标和学情。注重教学过程中学生的参与与反馈，不断补充新资料，融入课程思政，并根据三年制和五年制学生制定不同的教学环节。
（二）智慧课堂建设情况：课程信息完整，知识树结构合理，题库完备，到课率、资源浏览率和活动参与率达标，整体教学效果良好。但有些教师的原创资源较少，浏览率及活动参与率较低。
（三）听课情况:尽管教学任务繁重，但大家积极参加听课活动，交流教学经验，互相借鉴，互相观摩，积极反馈，促进教学水平的整体提高。
针对问题，要求任课教师充实完善智慧课堂资源建设，在数量达标的基础上追求质量的提升。另外，思政元素的融入要结合学科特点及讲授内容自然植入，不能生搬硬套。
此次检查有利于教师更好的改进教学，提升自身素质和教学能力。
（学前教育教研室）
