2019年11月5日下午，语文教研室开展集中听评课活动，对近两周进行的集中听课活动进行评课反馈。
为加强教师之间的交流，提高教师的教学能力，教师教育系于2109年10月21日开始，组织开展了集中听课活动。在这次活动中，我系安排18位任课老师讲课，系主任和各教研组组长全程参加并给与指导。
教研室各位教师积极参与评课反馈交流，他们认为：授课教师的课堂教学优点纷呈，教师认真研究课程标准和教学策略，精心准备教学内容，多媒体课件的使用也恰到好处；教师注重学生的课堂主体地位，使自主探究、合作交流成为学生学习的主要方式。活动中教师能参与到学生中间，和学生建立了平等的地位，使课堂气氛民主和谐，师生关系融洽；重视强化训练，培养了学生能力。通过本次听课，广大教师深信只有舍弃很多花哨的东西，追求朴实的课堂，注重情感、态度和价值观目标的落实，才能提升课堂效率。
教研室各位教师对授课教师给予了很高的评价，并提出了建设性的意见、建议。这次反馈交流对每位教师的业务提高帮助很大，起到了互相学习、共同进步的作用。
撰稿人：刘莹
