2019年5月7日下午，语文教研室举行师范生毕业设计辅导集体备课研培活动。和以往相比,本届师范生毕业设计有新的特点:一是更重视学生的职业技能训练,强化了说课和微型教学等教学实践活动;二是以赛促教,以赛促学,通过毕业设计辅导选拔学生参加11月份举行的河南省第17届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛。
参与集体备课的教师团队认真研究了2019年春期师范生毕业设计工作方案,深入讨论了适合语文教育专业学生的培训方法,结合去年参加省师范生教学技能大赛的心得体会,多角度探讨对学生进行说课和微课辅导的原则和技巧。首先要放下身段,深入学生,对学生的说课和微课活动,要认真地聆听,详实地记录,客观地评价,积极地辅导,让毕业设计辅导在师生的共同努力下,在充实与完善中共同提高。然后要深刻研读语文课程标准,站在学情分析的角度对学生的教学实践活动提出具体可行的评价和改进措施,力争让学生有收获有提高,在不断修改中形成最佳教学方案。
最后,罗新芳主任积极评价了本次集体备课研培活动,并要求教师把活动体会落实到行动中去,在自我完善中成长。
