为了更好发挥老教师的示范引领作用，帮助青年教师快速成长，全面提升新老教师的教育教学、教育科研能力。2024年10月29日下午，小学教育教研室召开“传帮带”教研活动。
活动伊始，王志刚书记以其朝气蓬勃、满怀热情的精神面貌，热烈欢迎青年教师的加入，并寄予厚望，期望他们能在新的岗位上发光发热，为我校教育事业贡献自己的力量。
活动中，经验丰富的老教师与充满干劲的青年教师结对交流，形成了经验与创新的碰撞，责任与传承的延续。老教师们凭借自己丰富的教学经验和深厚的专业素养，为青年教师进行指导和帮助。他们不仅分享了教学方法、课堂管理的技巧，还从专业成长的角度全方位地进行了规划指导。青年教师们则虚心向学，从老教师身上汲取宝贵的经验，努力提升自己的教学能力。
最后，教研室主任乔素华强调在“传”的过程中，老教师不仅要向青年教师传递知识技能，更重要的是传递教育理念、职业情怀；在“帮”的环节，要注重因材施教，针对每位青年教师的特点给予个性化指导；在“带”的方面，鼓励形成学习共同体，共同进步。
此次教研活动的成功举办，不仅为青年教师的成长搭建了坚实的平台，也为他们未来的教育工作奠定了坚实的基础。通过“传帮带”的方式，新老教师之间形成了良好的互动与合作，共同推动了教育教学能力的提升。
展望未来，小学教育教研室将以更加开放包容的姿态，携手新老教师，共同书写育人新篇章。
（撰稿：陈孝威；摄影：张杨；审核：苏波）
