为提升我校培育小学教育专业师范生的专业素养和教学能力，为地方区域教育领域输出更多优秀教育人才，做好河南省第二十二届师范生教学技能比赛选拔工作，小学教育教研室于5月24日下午在博见楼三楼阶梯教室举办了2024年小学教育专业师范生教学能力比赛。比赛设两个赛场，按学科分为A、B两组同时进行。
本次比赛分为微型课教学、答辩和才艺展示三个环节。参赛选手需根据选定的教学内容进行独立的教学设计，并在规定时间内完成一堂微型课堂教学。比赛过程中要求选手使用多媒体教学手段，通过板书设计展现其粉笔字功底。答辩提问环节，评委代表围绕学生微型课内容，从教学设计、教学方法、教学内容、教育理念等方面提问，学生在规定时间内进行答辩。才艺展示要求贴合教学内容，有教育性和可观赏性。
评委们根据选手的微型课、答辩、才艺展示现场表现进行综合评分。比赛中，选手们通过微型课教学展示了较强的教学设计能力，通过表演才艺展示了师范生的专业特长。
经过激烈的角逐，评委评选出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖七名。最后，王珂、秦家田老师分别对两个赛场的参赛选手进行了点评。
本次师范生教学技能比赛，不仅为小学教育专业师范生提供了一个展示和检验教学水平的平台，还有效促进了学生实践教学能力的提升，为师范类毕业生步入工作岗位提供了有力支撑。
小学教育教研室将进一步结合学生专业需求，积极探索讲学做一体化的教学模式，为培养具有实践能力和创新精神的小学教育专业人才进行专题研讨，持续推进小学教育专业人才培养质量的提升。
(撰稿:张杨 摄影:李敏瑞 审稿:张静)
