为全面贯彻落实教育部、省教育厅关于深化人才培养模式改革的部署要求，提高我院教师、学生参与职业技能大赛能力，4月4日学前教育、早期教育、音乐舞蹈教研室组织召开学前教育专业职业技能大赛学习研讨会。
孙妍老师传达了2023年河南省职业技能大赛专家点评，结合参赛学生的表现及成绩，指出了当前存在的不足和改进的方向。希望学前教育专业教师在教育教学工作中要抓眼前更要关注长远。抓眼前就是抓课程改革，实现课程与比赛融合，以比赛为契机促进教学质量的提升；关注长远就是从平时的教学入手，推荐选拔优秀学生集中训练，以便更好地有针对性地准备下一届省职业技能大赛。所有教师要凝聚共识、团结合作，共同为获得河南省职业技能大赛一等奖的目标努力。
周涛老师对本次职业技能大赛详细情况做了介绍。他首先对我院参赛选手的表现进行了评价和表扬，参赛选手发挥出较高的专业技能水平，在比赛过程中赛出了成绩，展示了他们良好的专业素养和昂扬向上的精神风貌，也彰显了我们的教学指导水平。对选手在比赛中失利的地方进行汇总和分析，针对不足提出相应对策与建议。希望各任课教师在教育教学工作中能够主动对接《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极探索“岗课赛证”融通，高度重视职业技能大赛工作，把职业技能竞赛作为检验人才培养质量、推动“三教改革”、深化校企合作、促进创新创业的重要抓手。
近年来，我院将学生技能大赛作为专业建设与改革的抓手，深入落实“赛教一体，课赛融合”，以赛促教、以赛促学，充分发挥大赛对职业教育的“树旗、导航、定标、催化”作用。今后，我院将持续把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切嘱托，转化为“大有作为”的生动实践，共同谱写河南职业教育高质量发展的崭新篇章。
（学前教育教研室供稿）
