为了更好地在中职语文课堂中落实课标精神，对标不同专业，提高课堂教学质量，2023年3月28日下午，语文教研室举行专题研讨，探索基于核心素养的中职语文教学与专业有效结合的路径。
语文核心素养是指学生通过语文课程的学习，在读、写、听、说的言语实践活动中体现出来的语文关键能力和必备品格。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习与运用而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。语文学科核心素养主要包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与四个方面，是学生在语文学习中获得与形成的语言知识与语言能力，思维能力与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。
会上，语文教研室教师共同学习了教育部制定的《中等职业学校语文课程标准》。尚慧鹏、孟艳、侯守海等老师以一竞技的学前教育专业、小学教育专业、小学语文教育专业为例，结合具体教学实践，探讨了基于核心素养的中职语文教学与专业有效结合的方法与存在的问题，教研室主任王艳娟进行了总结，强调要结合职业教育特点，增强教师“语文＋专业”跨学科意识，寻找语文与各专业的融通点，调动学生的思维能力，培养学生的学科融合能力，提高学生的核心素养。
（语文教研室供稿）
